학교에서 배우는 과학교육은 주로 과학지식의 획득을 목표로 할 뿐, 과학의 가치나 윤리에 대한 교육은 미약한 형편이다. 이 책은 이러한 문제점을 보완하기 위해 학교 교육에서 과학기술 발전에 따른 윤리적.도덕적 문제에 대한 인식을 확산시키는 것에 중점을 두고 있다.
'교실에서 함께하는 과학윤리수업'이라는 부제가 말하듯, 이 책은 과학수업에서 활용할 수 있는 교육자료의 형식이다. 에너지 교육, 유전자 조작과 생명윤리, 컴퓨터 윤리, 환경 윤리 등 과학기술과 관련된 여러 이슈들이 각 장을 이룬다.
이화여대 과학교육과 최경희 교수의 총론에 이어, 2장부터는 '참여연대 시민과학센터 STS교육위원회' 소속의 선생님들이 직접 엮은 구체적인 내용이 담겨 있다. 학생들이 직접 작성하는 활동지, 다양한 토론거리, 읽을만한 참고자료를 알차게 실어 실제 수업에서 활용할 수 있게끔 하였다.
머리말
Ⅰ. 가치.윤리적 특성을 포함하는 과학교육의 방법과 실제
1. 가치와 윤리 그리고 현대과학
2. 가치교육과 과학의 윤리적 특성 교수 - 학습
3. 가치와 윤리적 특성이 내재된 과학 주제와 소재
4. 과학의 가치.윤리적 특성 교육의 실제
5. 맺음말
Ⅱ. 미래를 준비하는 에너지 교육
위기의 현재 : 지구온난화와 에너지자원 고갈
2001년 체르노빌 : 원자력 발전의 원리와 위험성
원자력 시대를 넘어서 : 재생 가능 에너지 신문 만들기
재생 가능 에너지 발전소 세우기 : 재생 가능 에너지 발전소 건설 시뮬레이션
아름다운 세상을 위하여 : 에너지문제 해결을 위한 방안 모색
Ⅲ. 유전자 조작과 생명윤리
인간이 자연의 법칙에 도전하다! : 유전현상과 유전자 조작에 관한 이해
유전정보만 있으면 돼! : 유전정보의 올바른 사용에 관한 고찰
"어! 내 몸이 왜 이래!" : 실험에 이용되는 동물들 이야기
농약에 준비된 '라운드업 레디 콩' 먹을 준비 됐나요? : 유전자조작식품, 식량문제의 진정한 대안인가
유전자 조작의 한계는 어디? : 생명윤리기본법 제정하기
Ⅳ. 컴퓨터 윤리
네티켓 : 우리들의 네티켓 10계명 만들기
컴퓨터에 중독된 아이들 : 컴퓨터의 과다 사용으로 인한 문제와 극복
니것도 내꺼 vs 내것도 니꺼? : 카피라이트와 카피레프트
아름다운 사이버세상 : 우리에게 유익한 인터넷 정보, 실천 릴레이
Ⅴ. 함께 사는 지구
환경위기는 왜? : 환경위기의 원인과 고찰
지혜로운 사람들 : 환경위기 극복을 위한 노력
생명의 물(1) - 물이 모자라? : 물 부족
생명의 물(2) - 병(病)들다 : 물 오염
새만금 간척, 개발인가? 보존인가? : Web을 이용한 과학토론
Ⅵ. 국제협약과 협동
지구를 살려야 해, 지금 당장! : 기후 협약의 필요성
우리 함께 행복할 수 있겠죠? : 기후 협약의 필요성
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